När man anstränger sig för att ta sig till skolan, när man har valt att gå ett program, när man engagerat sig och försökt göra sitt bästa hela tiden, borde då inte kurserna erbjuda föreläsningar som faktiskt ger någonting?

Detta är kanske fjärde eller femte gången vi har matematikutveckling, och trots att det denna gången skulle utgå från ett specialpedagogiskt perspektiv var det ren jäkla repetition. Kul.

Att det dessutom är obligatoriskt, att föreläsaren är oengagerande och att vi har samma skräp imorgon också gör inte saken bättre.